從「外籍配偶」談「新台灣之子」學校生活適應 | 台北公廁地圖
![從「外籍配偶」談「新台灣之子」學校生活適應](https://i.imgur.com/YhCQFnm.jpg)
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壹、前言
台灣社會經過教育多年來的努力,國民義務教育普及率根據內政部統計已達百分之99.9。但最近二十年來因社會繁榮與變遷,在全球化人口快速移動風潮之下,台灣已成為東南亞女性爭相移民定居的天堂。然這些透過婚姻管道移入的女性,因文化差異而成為台灣社會新興的文盲族。這些外籍新娘,改變了台灣傳統的家庭結構,這十年來人口正快速增加,她們身負傳宗接代的重責大任,成為教養台灣未來主人翁的龐大族群,這群外國媽媽因背景特殊,親職教養的能力,是令人關注的。加以目前台灣社會民眾普遍對外籍新娘存有較多的負面看法,更影響她們對這個社會的心理適應。根據內政部資料,這一、二年外籍子女入學人數已漸趨高峰,據教育部九十二年底調查報告,目前就讀於國小的總人數約有二萬六千人人,其中以桃園縣約四千三百多人、台北縣四千一百多人、屏東縣二千六百多人、台北市二千二百多人為最多。這個在國小校園裡龐大的新族群,他們的學校生活適應狀況如何,是目前教育單位的學者專家們十分關心的。加上媒體時常有關於外籍新娘的負面報導,似乎早已把這個族群標籤化、污名化了。然而事實的真象如何?是否具有普遍性?或是因為城鄉地域的差異呢?我們台灣社會究竟怎樣對待她們,她們在跨國婚姻的適應上是否得到支持與協助呢?更重要的是,這些外籍配偶子女是否得到良好的照顧與教養,將關係著台灣未來在國際間的競爭力。
跨國婚姻是全球化的趨勢、在美國、日本、和歐洲多國等較高度開發的國家,政府對跨國婚姻家庭的協助政策,值得我們參考和學習。筆者閱讀相關的理論和國內外實徵性研究之後,對於認知層面的視野更多元寬廣,情感層面則更能關懷和支持,在行動面則更積極尋求能夠協助的管道。
筆者在國小從事輔導工作二十多年,從接觸個案的經驗中,深感家庭教育對孩童身心發展的重要影響。家庭資源的不足,常是造成學生適應問題的主因。因任教學區是外籍新娘比例很高的區域,外籍配偶子女比例正逐年迅速攀升,這些學生的適應狀況如何,原因又是如何呢?筆者希望透過...
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